diumenge, 29 de març de 2009

Como tú y como él...

Un enlace al Información.


...y un enlace a un artículo de un profesor de la UA.

dimecres, 25 de març de 2009

Jornada de lucha contra la represión...

L’Assemblea d’Estudiants de la UA ante una jornada histórica: la paralización del rectorado por parte de los estudiantes.


Después de lo sucedido en Barcelona la pasada semana, una desproporcionada actuación policial ante una manifestación estudiantes contra la mercantilización de la universidad y la aplicación de este EEES, l’Assemblea d’Estudiants UA ha bloqueado la actividad cotidiana del rectorado (como en muchas otras universidades del Estado) para solicitar al Rector – I.Jiménez Raneda- que condene la represión policial.

Sorprendentemente, la negativa del rector a la condena ha obligado a los estudiantes a mantener el bloqueo iniciado a las 7.00h de la mañana por medio centenar de estudiantes. A lo largo de la jornada el número de estudiantes se ha multiplicado, sin embargo, algunos empleados han intentando forzar las entradas ocasionando, con ayuda del cuerpo de seguridad, situaciones violentas innecesarias (pisotones, tirones de pelo, y forcejeos).

Mientras, al grito de “no, violencia no” y “lo llaman democracia y no lo es” , l’Assemblea d’Estudiants ha conseguido paralizar totalmente la actividad administrativa por un día, como teníamos previsto

Valoramos la jornada como de auténtico éxito del movimiento estudiantil en la universidad de Alicante respaldada por numerosos medios de comunicación que han visitado el Campus siendo testigos y fieles a los hechos.

Por otra parte, nos parece sarcástico que el Consejo de Gobierno de la UA haya aprobado un documento, publicado en Campus Virtual de inmediato, condenando nuestra resistencia pasiva y criminalizándonos (se resaltan fuerza y violencia en repetidas ocasiones), siendo incapaz de pronunciarse ante la represión policial en Barcelona.

En resumen, estamos satisfechos de la jornada de lucha hoy y solicitamos un posicionamiento público al rector sobre los hechos ocurridos en Barcelona, y en la Universidad de Alicante.


Un saludo;


Assemblea d’Estudiants UA.


“Si la Asamblea camina pa’lante, rectorado camina pa’tras”

diumenge, 22 de març de 2009

Manifest contra la repressió cap al pensament crític


L'Assemblea d'Estudiants de la UA, davant els fets ocorreguts el dia 18 de març de 2009 a la Universitat de Barcelona, vol manifestar-se en complet desacord amb les polítiques de repressió que els governs locals i estatals estan portant a terme per contrarestar els moviments estudiantils crítics a l'EEES.

Condemnem la repressió brutal que van mostrar els Mossos d'Esquadra el passat dimecres, en desallotjar el rectorat de la UB, on es trobaven en una ocupació pacífica un centenar d'estudiantes universitàries, en protesta per la nova reforma neoliberal de l'ensenyament. Aquesta mostra de força policial és el reflex de la por que han pres les autoritats cap a un moviment estudiantil i social que cada dia es fa més intens.

Considerem una falta democràtica greu i un atac directe a la llibertat d'expressió el fet que les forces policials hagen entrat a la universitat, amb el beneplàcit del rector Dídac Ramirez. És un abús del poder utilitzar la violència per reprimir un moviment pacífic, i sense previ avís, tot i que molt previst degut als esdeveniments ocorreguts durant el primer semestre d'aquest mateix curs, quan van expedientar sis companyes a través d'una llei que data del període de la dictadura franquista. Denunciem, llavors, tant al rector de la UB com al Conseller d'Interior Joan Saura, per haver comés aquest crim contra el pensament crític, i és per això que demanem la seua dimissió. I, sobretot, reclamem que no es prenguen mesures de cap tipus contra les estudiantes de la UB que van ser detingudes i retingudes, ja que únicament estaven defensant el seu dret de manifestar-se.

Davant aquests fets, exigim al nostre rector, Ignacio Jiménez Raneda, que es pronuncie davant els fets i els condemne. A més, l'instem a que explique la presència de policies secretes a la Universitat d'Alacant i la constant vigilància de la que estem subjectes, un exemple més de control cap a les estudiantes.

Però, sobretot, volem donar el nostre incondicional suport i solidaritat a les nostres companyes de la UB. Si amb aquestes polítiques allò que pretenen és desestabilitzar-los, nosaltres respondrem amb més cohesió i més força. No ens rendirem, ara més que mai hem de ser ferms. A Grècia han aconseguit parar la reforma, a França ahir (19 de març) es manifestaren a tot l'estat més de 3 milions de persones, a Itàlia continuen les mobilitzacions … a Roma, també ahir, els Carabinieri van marxar contra les estudiantes que es manifestaven als carrers, un altre exemple de repressió i por cap els moviments estudiantils. Cada vegada són més les estudiantes que s'alcen per demanar un ensenyament públic i democràtic, que pose atenció als interessos de les estudiantes i no de les empreses. No aconseguiran silenciar-nos. No per la força.

dissabte, 21 de març de 2009

Empezamos a entendernos. ¿Ahora cuáles serán sus argumentos?

Nos están dando la razón.

http://rebelion.org/noticia.php?id=82519

Y una cita (copiada del documento de ahí arriba)

Nos ponen frente a las nuevas realidades del trabajo en el capitalismo de la modernidad tardía o posmoderno, caracterizadas por el imperativo de la flexibilidad, la continua reinvención discontinua de las instituciones y las reglas del trabajo, la erosión de las tradiciones laborales, la pérdida de las seguridades, la multiplicación de empleos fluidos y cambiantes, la aparición de ocupaciones deslocalizadas y jornadas elásticas, extensas prácticas de subcontratación y externalización de funciones, declinación de las solidaridades del trabajo y de los organismos de defensa sindical, precarización de muchos empleos, permanente reingeniería de las empresas y sus modelos de gestión, reemplazo de las cadenas por redes de producción, obsolescencia de los conocimientos ligados a las funciones, evaluación panóptica de los desempeños individuales, internalización e individuación del éxito y el fracaso, desaparición de actividades y su reemplazo por otras en una constante dinámica schumpeteriana de destrucción creativa (Sennett, 2000; Boltanski y Chiapello, 2002). […] Esta noción de que algo ha cambiado en las formas de mudar de las cosas es propia, precisamente, de la sensibilidad y el pensamiento posmodernos. Sea que ella aluda al fin de los ‘grandes relatos’ que habrían acompañado a las revoluciones y el progreso moderno, o a la mutación de las coordenadas espacio-temporales que traen consigo las tecnologías digitales e Internet, o a la licuación que hace fluir las estructuras sólidas y las tradiciones creando nuevos riesgos a nuestro alrededor, o a la conformación de un mercado global cuyas transacciones escapan a los estados nacionales, esta noción de un ‘metacambio’ describe también el entorno turbulento en que hoy se desenvuelven las universidades. Ellas se ven forzadas ahora a adaptarse al nuevo entorno, ya bien porque los gobiernos las obligan a actuar en mercados administrados o cuasi mercados para procurar su parte de la renta nacional o bien porque se hallan puestas, directamente, en una ‘situación de mercado’ según la denomina Weber, como ocurre en numerosos países en diferentes regiones del mundo. […] los estudiantes pagan aranceles y pasan a ser clientes; los profesores son contratados y dejan de ser funcionarios; las funciones institucionales se convierten en desempeños y sujetan a minuciosas mediciones; se enfatiza la eficiencia y el value for money; los modelos de negocio sustituyen en la práctica a los planes estratégicos; la gestión se racionaliza y adopta un estilo empresarial; el gobierno colegiado se transforma en corporativo al independizarse de los académicos e integrarse con representantes de los stakeholders externos; los investigadores son estimulados a patentar y los docentes a vender docencia ‘empaquetada’ a las empresas; los incentivos vinculados a la productividad académica reemplazan las escalas salariales asociadas al cargo; los currículos son revisados y sancionados en función de su pertinencia laboral y evaluados por agencias externas en relación a su calidad; las culturas distintivas de las instituciones y sus ‘tribus académicas’ empiezan a ser tratadas como asunto de clima organizacional; las universidades son comparadas por medio de rankings locales y clasificadas geopolíticamente a nivel global (he ahí la realpolitik de los prestigios institucionales); se crea un mercado global para servicios de educación superior y su regulación se resuelve en las rondas del GATS (el Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios), no en sede académica. En fin, “la universidad ya no es más un lugar tranquilo para enseñar, realizar trabajo académico a un ritmo pausado y contemplar el universo como ocurría en siglos pasados. Ahora es un potente negocio, complejo, demandante y competitivo que requiere inversiones continuas y de gran escala” (Skilbeck, 2001) José Joaquín Brunner Prólogo al Debate sobre las competencias. Una investigación cualitativa en torno a la educación superior y el mercado de trabajo en España. Documento de la ANECA. Madrid, febrero 2009.

La letra con sangre... entra.

Este es el diálogo tolerante de nuestros gobernantes

Policia contra estudiantes. Bolonia se aplica sí o sí... a golpe de porra

Cada día se hace más evidente la realidad de nuestro sistema, gobierne quien gobierne.

Esto NO es un hecho aislado. Cuando la violencia simbólica y mediática que padecemo día tras día no es suficiente sueltan a las fieras de azul fieles defensoras del sistema... por nuestro bien, por nuestras seguridad, por nuestra protección... VIVA LA VIOLENCIA PATENTE Y LATENTE!!!

Que se sepa que también hubo carga policial en Mallorca, que se sepa que también hubo carga policial en Italia... suma y sigue... VIVA EUROPA!!!

Carga policial en Barcelona: http://blip.tv/file/1891138

dimecres, 18 de març de 2009

Enlaces a los documentos

Ya están los enlaces a los documentos arreglados.
En breve iremos subiendo los que no pudimos subir por el problemilla que tuvimos con la web.

Salut i lluita, companyes!

dimarts, 3 de març de 2009

MOVILITACIÓ ESTUDIANTIL ALACANT 9-12 MARÇ


ALACANT 12 de març a les 12h PLAÇA MUNTANYETA,
davant la subdelegació de govern - CONCENTRACIÓ PER UNA UNA UNIVERSITAT PÚBLICA, PER UNA REFORMA SENSE MERCANTILIZTACIÓ.

UNIVERSITAT UA 12 de març a les 11.30 A LA MÀ DE LA UA- CONCENTRACIÓ PER UNA UNIVERSITAT PÚBLICA, PER UNA REFORMA SENSE MERCANTILITZACIÓ.

ELX 12 de març a les 11.30 a l'AJUNTAMENT - MANIFESTACIÓ PER UNA UNIVERSITAT PÚBLICA, PER UNA REFORMA SENSE MERCANTILITZACIÓ.

diumenge, 1 de març de 2009

Universidad y mercado neoliberal

CHARLA DÍA 5 DE MARZO

"Universidad y mercado neoliberal"

Mª Teresa Molares y Javier Barreda (Profesores de la UA)

Lugar: Salón de grados de Filosofía y Letras 12H