dimecres, 11 de novembre de 2009

Acampada 15, 16, 17 i 18 de Novembre

DAVANT LA REPRESSIÓ POLICIAL…MOBILITZACIÓ ESTUDIANTIL

El 18 de novembre seran jutjats 53 dels estudiants que ocuparen pacíficament l’any passat la Universitat de Barcelona i van ser brutalment desallotjats pels Mossos d’Esquadra, que colpejaren de forma indiscriminada a estudiants, vianants i periodistes.

Des de l’Assemblea d’Estudiants considerem que han de ser jutjats els protagonistes de les agressions i aquells que les ordenaren i consentiren, però en cap cas aquells que les patiren.

Per això, hem decidit tornar a acampar al costat de la Mà d’Azorín des del diumenge 15, realitzant durant la setmana nombroses activitats formatives i reivindicatives a les quals esteu convidats tots.

Així mateix, continuem la nostra lluita per democratitzar les institucions estudiantils i ens disposem a elaborar, amb tots aquells que vulgueu vindre, els nous estatuts del Consell d’Alumnes i de les Delegacions.

PROU DE REPRESSIÓ IMPUNE!POSA LA TEUA TENDA I FES-TE SENTIR

Calendari d’Activitats

-DIUMENGE 15:
Posem les tendes al costat de la Mà

-DILLUNS 16:
16:00 - Taller de participació: la reforma dels estatuts del Consell d’Alumnes
21:00 -
Taller de Protesta creativa

-DIMARTS 17:
14:00 - Menjar popular
18:00 - Xerrada-debat Cap a l’Estat del Malestar: reflexions sobre l’EEES
20:00 - Vídeo-fòrum: Armenis, el genocidi oblidat

-DIMECRES 18:
17:00 - Taller de participació: la reforma de les Delegacions d’Alumnes

-DIJOUS 19: Concentració contra la repressió política i policial i xerrada d’un company que va patir les represàlies de Barcelona (hora per confirmar).

TOTES LES NITS posarem curtmetratges i pel·lícules

VINE I PARTICIPA!

diumenge, 6 de setembre de 2009

Primera assemblea

La assemblea d'estudiants torna a la lluita ara que s'acaben les vacances d’estiu i comença el curs.Per tant convoquem una primera assemblea per tal de poder estructurar el tipus de lluita a fer enguany, es a dir planificar l’estratègia a seguir per part de l’assemblea.
La data de la convocatòria es en un principi el dia :

dijous 17 de setembre a les 14h00 en la mà.

Esperem vorer gent nova que vullga implicar-se en el moviment estudiantil!
Salut i lluita!

dissabte, 27 de juny de 2009

dimarts, 5 de maig de 2009

Concentració 9 de maig a Alacant






Des de l’assemblea d’estudiants de la Universitat d’Alacant entenem la lluita contra Bolonya i la LOU com una lluita social, conseqüència de les polítiques neoliberals que porten a terme la progressiva liberalització dels serveis públics.

Com estudiants patim aquesta situació mitjançant la implantació del EEES a través de la LOU. Però això no és casual, s’emmarca en un procés de privatització i mercantilització pròpia del sistema capitalista. El mateix ocorre a altres esferes, com la sanitat, els transports públics o alguna cosa tan bàsica com l’aigua.

Per això, des de el moviment estudiantil assembleari estem organitzant una classe-debat sobre la liberalització dels serveis públics i les polítiques neoliberals.

La participació a aquesta classe-debat és oberta i convidem qualsevol persona que vulga participar, opinar, escoltar, debatre, aportar...

Dissabte 9 de Maig a les 19.00h. Plaça de bous

Amb la participació de: Mª Teresa Molares, Victor Alonso i Victor Dominguez

(Professorat Universitat d’Alacant)







El sistema capitalista patriarcal que impera al món no desisteix en el seu interès de posar tots els materials i exercicis al servei del mercat. És la nostra obligació posar fre a esta desmesurada privatització dels serveis públics.

Els mandataris, en consonància amb esta estructura sociopolítica, en la seua construcció neoliberal d’Europa, han dissenyat, a esquenes del poble i en col·laboració amb els cercles empresarials “el Acuerdo General de Comercios i Servicios”, un acord multilateral on s’aposta per la liberalització del sector serveis (sanitat, ensenyament, transports,..) quedant estos mercantilitzats, elititzats i privatitzats.

Les conseqüències es poden apreciar a la mateixa comarca alacantina:

En sector transports, les treballadores FGV (ferrocarrils de la generalitat valenciana) veuen inadmissibles que sigua l’empresa privada la que s’encarregue del manteniment dels tramvies elèctrics amb l’excusa d’assolir major “competivitat”. Ens preguntem... ¿Assolirà també major competitivitat la privatització de la línia 2 del tramvia?

No hem d’oblidar, que mai hem gaudit d’un transport d’autobusos urbans públics, ja que és l’empresa Subus la que monopolitza aquest sector elitizant-la amb uns preus prohibitius.

En l’ educació, la inversió pública total no supera el 2% del PIB, quan per estar a l’alçada d’altres països hauria de ser d’un 4%, ¿Com es pagaran? La senyora Cristina Garmendia en agost explicà clarament las pautes que seguiria el nostre estat "Hem de promoure la financiació privada perquè és l’únic camí que ens duu a una financiació suficient".

Un altre exemple clar és la LOU/BOLONYA, firmada pel PP i ratificada després pel PSOE, on pretenen transformar el concepte d’Universitat, deixant-la en mans d’un mercat sense control i caòtic en benefici d’una xicoteta elit capitalista.

En sanitat, l’empresa privada ja ha ficat la mà; l’exemple el tenim a Torrevella, on el cartell inaugural de l’hospital cita les següents paraules: HOSPITAL PúBLIC DE GESTIÓ PRIVADA. Recordem que este és el primer pas i que el seu objectiu és rentabilitzar les nostres malalties com ocorre a EEUU.

Ens oposem, per tant, a esta creixent onada de privatitzacions que començà el 1994 i que continua i ratifica la realitat que vivim. Les branques del capitalisme són tan profundes, que la pressió social ja no lluita per millorar el panorama actual, lluita perquè no empitjore.


I en esta lluita ens trobem totes i tots junts.

dimarts, 28 d’abril de 2009

Crónica 28 de abril 2009

Los acontecimientos producidos en la Universidad de Alicante hoy, 28 de abril de 2009, son un claro ejemplo del papel que juegan las estudiantes en el Proceso de Bolonia, que supone la elitización y la mercantilización del conocimiento, así como la privatización de la propia universidad. Ésto supone un cambio conceptual de la universidad pública, que se encamina hacia un modelo de universidad semi-pública (o mixta) supeditada a los intereses del mercado y no a los intereses del conocimiento y de la cultura, como ya han denunciado 13 rectores de distintas universidades francesas.

Durante todo este curso se ha denunciado la falta de información y de participación del estudiantado, así como el caso omiso que se ha hecho de las numerosas protestas que han sido trasmitidas a los órganos de gobierno de la universidad, y se nos sigue negando un referéndum en el cual se refleje la opinión de los estudiantes sobre la aplicación de esta reforma. ¿Acaso no es ésto anti-democrático? ¿Tánto cuesta escuchar y tener en cuenta la opinión de los estudiantes de la UA?

Hoy tiene lugar, en la Universidad Católica de Lovaine (Bélgica), la cumbre de los Ministros de Educación de aquellos países adheridos a la Declaración de Bolonia, que se reúnen cada dos años, manteniéndonos totalmente al margen a los estudiantes y al resto de la comunidad universitaria, como de costumbre. Como acto de protesta frente a estos hechos, un grupo de estudiantes de la UA ha decidido bloquear simbólicamente las entradas de vehículos del campus . Esta decisión fue tomada después de realizar un sondeo para valorar la posición del estudiantado frente a la convocatoria de huelga, que salió de la última reunión de las Asambleas de Estudiantes de todo el estado. Este sondeo se realizó el lunes 27, clase por clase en todas la facultades. Los resultados de este sondeo fueron claramente favorables a la convocatoria.

Destacamos que en ningún momento se ha visto en peligro la integridad física de ninguna persona y que la situación ha estado bajo control. Cuando las fuerzas de seguridad del Estado Español han intervenido, hemos retirado el bloqueo de las puertas sin ningún tipo de resistencia, ya que se trataba únicamente de un acto simbólico.

Frente a la falta de democracia con la que se está llevando a cabo el proceso de Bolonia es necesario realizar acciones contundentes y directas donde quede patente el posicionamiento de las estudiantes.

dijous, 23 d’abril de 2009

Manifestación 28 abril


LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN CRISIS

¿Qué pasaría si la privatización de la escuela pública sigue avanzando? En este sistema cada vez más degradado ahora, además pretenden que compremos el derecho a la educación.

Ante el insultante panorama educativo que tenemos que soportar las estudiantes día tras día, hemos decidido salir a la calle a decir que basta ya.

¿Qué pasa en las escuelas públicas?

El día a día nos lo pasamos estudiando en barracones, clases con goteras, aulas masificadas, institutos sin calefacción, nula renovación pedagógica, bajas de profesorado que no se cubren, y encima tenemos que soportar estúpidos debates sobre si impartir o no clases en ingles, mientras la lengua de nuestra tierra se abandona como lengua viva convirtiéndose en una simple materia más.

Contando con este precario sistema educativo, nuestros políticos han decidido endurecer la Selectividad y ampliar la financiación a los centros concertados olvidándose del resto, y degradando intencionadamente la educación pública.

¿Qué pasa en la Universidad?

Mediante la imposición de la LOU por el gobierno del PP y del PSOE se abre camino a la implantación del EEES o tratado de Bolonia. Esto supone una privatización de la Universidad pública ya que limita el acceso dependiendo del poder adquisitivo de cada familia provocando la elitización de la educación, parece que no todas cabremos en este proyecto de Universidad.

Hemos visto como poco a poco la empresa ha ido adquiriendo más poder de decisión en la Universidad, esto hoy en día es un hecho. Las consecuencias son una Universidad cada vez más adecuadas al servicio de las necesidades de las empresas y no de nosotros, el conjunto de la sociedad. A esto se le llama mercantilización de la educación y ya ni si quiera hacen esfuerzos por ocultarlo.

Se deja… se abandona lo público a su suerte para luego pretender convencernos de que la única solución es que las altruistas dueñas del capital privado salven la situación.

Es evidente que los intereses de los gobiernos que llevan adelante estas reformas atentan a los derechos más básicos de las estudiantes, de las trabajadoras y en definitiva de las clases populares. Nadie va a luchar por nosotras, así que tenemos que reaccionar y tomar parte en esta lucha ya que se nos ha negado sistemáticamente la participación en todas estas reformas.

SALGAMOS A LA CALLE A REIVINDICAR LO QUE ES NUESTRO.

¡¡Acude!!

MARTES 28 a las 12h. Escaleras JORGE JUAN.

NO MÁS AGRESIONES A LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

POR UNA REFORMA SIN MERCANTILIZACIÓN. NO A LA LOU.

BOLONÍA ES UN ROBO. LAS EMPRESAS LADRONAS. PP, PSOE, CCOO Y UGT CÓMPLICES.

(No lo tires, pásalo)

dimecres, 1 d’abril de 2009

Elecciones parciales al claustro:

Politécnica: 3
Derecho: 3
Ciencias: 4
Educación: 6
Filosofía y letras: 8
Económicas: 13

TOTAL: 37 CLAUSTRALES

¡¡¡FELICIDADES A TODOS!!!

diumenge, 29 de març de 2009

Como tú y como él...

Un enlace al Información.


...y un enlace a un artículo de un profesor de la UA.

dimecres, 25 de març de 2009

Jornada de lucha contra la represión...

L’Assemblea d’Estudiants de la UA ante una jornada histórica: la paralización del rectorado por parte de los estudiantes.


Después de lo sucedido en Barcelona la pasada semana, una desproporcionada actuación policial ante una manifestación estudiantes contra la mercantilización de la universidad y la aplicación de este EEES, l’Assemblea d’Estudiants UA ha bloqueado la actividad cotidiana del rectorado (como en muchas otras universidades del Estado) para solicitar al Rector – I.Jiménez Raneda- que condene la represión policial.

Sorprendentemente, la negativa del rector a la condena ha obligado a los estudiantes a mantener el bloqueo iniciado a las 7.00h de la mañana por medio centenar de estudiantes. A lo largo de la jornada el número de estudiantes se ha multiplicado, sin embargo, algunos empleados han intentando forzar las entradas ocasionando, con ayuda del cuerpo de seguridad, situaciones violentas innecesarias (pisotones, tirones de pelo, y forcejeos).

Mientras, al grito de “no, violencia no” y “lo llaman democracia y no lo es” , l’Assemblea d’Estudiants ha conseguido paralizar totalmente la actividad administrativa por un día, como teníamos previsto

Valoramos la jornada como de auténtico éxito del movimiento estudiantil en la universidad de Alicante respaldada por numerosos medios de comunicación que han visitado el Campus siendo testigos y fieles a los hechos.

Por otra parte, nos parece sarcástico que el Consejo de Gobierno de la UA haya aprobado un documento, publicado en Campus Virtual de inmediato, condenando nuestra resistencia pasiva y criminalizándonos (se resaltan fuerza y violencia en repetidas ocasiones), siendo incapaz de pronunciarse ante la represión policial en Barcelona.

En resumen, estamos satisfechos de la jornada de lucha hoy y solicitamos un posicionamiento público al rector sobre los hechos ocurridos en Barcelona, y en la Universidad de Alicante.


Un saludo;


Assemblea d’Estudiants UA.


“Si la Asamblea camina pa’lante, rectorado camina pa’tras”

diumenge, 22 de març de 2009

Manifest contra la repressió cap al pensament crític


L'Assemblea d'Estudiants de la UA, davant els fets ocorreguts el dia 18 de març de 2009 a la Universitat de Barcelona, vol manifestar-se en complet desacord amb les polítiques de repressió que els governs locals i estatals estan portant a terme per contrarestar els moviments estudiantils crítics a l'EEES.

Condemnem la repressió brutal que van mostrar els Mossos d'Esquadra el passat dimecres, en desallotjar el rectorat de la UB, on es trobaven en una ocupació pacífica un centenar d'estudiantes universitàries, en protesta per la nova reforma neoliberal de l'ensenyament. Aquesta mostra de força policial és el reflex de la por que han pres les autoritats cap a un moviment estudiantil i social que cada dia es fa més intens.

Considerem una falta democràtica greu i un atac directe a la llibertat d'expressió el fet que les forces policials hagen entrat a la universitat, amb el beneplàcit del rector Dídac Ramirez. És un abús del poder utilitzar la violència per reprimir un moviment pacífic, i sense previ avís, tot i que molt previst degut als esdeveniments ocorreguts durant el primer semestre d'aquest mateix curs, quan van expedientar sis companyes a través d'una llei que data del període de la dictadura franquista. Denunciem, llavors, tant al rector de la UB com al Conseller d'Interior Joan Saura, per haver comés aquest crim contra el pensament crític, i és per això que demanem la seua dimissió. I, sobretot, reclamem que no es prenguen mesures de cap tipus contra les estudiantes de la UB que van ser detingudes i retingudes, ja que únicament estaven defensant el seu dret de manifestar-se.

Davant aquests fets, exigim al nostre rector, Ignacio Jiménez Raneda, que es pronuncie davant els fets i els condemne. A més, l'instem a que explique la presència de policies secretes a la Universitat d'Alacant i la constant vigilància de la que estem subjectes, un exemple més de control cap a les estudiantes.

Però, sobretot, volem donar el nostre incondicional suport i solidaritat a les nostres companyes de la UB. Si amb aquestes polítiques allò que pretenen és desestabilitzar-los, nosaltres respondrem amb més cohesió i més força. No ens rendirem, ara més que mai hem de ser ferms. A Grècia han aconseguit parar la reforma, a França ahir (19 de març) es manifestaren a tot l'estat més de 3 milions de persones, a Itàlia continuen les mobilitzacions … a Roma, també ahir, els Carabinieri van marxar contra les estudiantes que es manifestaven als carrers, un altre exemple de repressió i por cap els moviments estudiantils. Cada vegada són més les estudiantes que s'alcen per demanar un ensenyament públic i democràtic, que pose atenció als interessos de les estudiantes i no de les empreses. No aconseguiran silenciar-nos. No per la força.

dissabte, 21 de març de 2009

Empezamos a entendernos. ¿Ahora cuáles serán sus argumentos?

Nos están dando la razón.

http://rebelion.org/noticia.php?id=82519

Y una cita (copiada del documento de ahí arriba)

Nos ponen frente a las nuevas realidades del trabajo en el capitalismo de la modernidad tardía o posmoderno, caracterizadas por el imperativo de la flexibilidad, la continua reinvención discontinua de las instituciones y las reglas del trabajo, la erosión de las tradiciones laborales, la pérdida de las seguridades, la multiplicación de empleos fluidos y cambiantes, la aparición de ocupaciones deslocalizadas y jornadas elásticas, extensas prácticas de subcontratación y externalización de funciones, declinación de las solidaridades del trabajo y de los organismos de defensa sindical, precarización de muchos empleos, permanente reingeniería de las empresas y sus modelos de gestión, reemplazo de las cadenas por redes de producción, obsolescencia de los conocimientos ligados a las funciones, evaluación panóptica de los desempeños individuales, internalización e individuación del éxito y el fracaso, desaparición de actividades y su reemplazo por otras en una constante dinámica schumpeteriana de destrucción creativa (Sennett, 2000; Boltanski y Chiapello, 2002). […] Esta noción de que algo ha cambiado en las formas de mudar de las cosas es propia, precisamente, de la sensibilidad y el pensamiento posmodernos. Sea que ella aluda al fin de los ‘grandes relatos’ que habrían acompañado a las revoluciones y el progreso moderno, o a la mutación de las coordenadas espacio-temporales que traen consigo las tecnologías digitales e Internet, o a la licuación que hace fluir las estructuras sólidas y las tradiciones creando nuevos riesgos a nuestro alrededor, o a la conformación de un mercado global cuyas transacciones escapan a los estados nacionales, esta noción de un ‘metacambio’ describe también el entorno turbulento en que hoy se desenvuelven las universidades. Ellas se ven forzadas ahora a adaptarse al nuevo entorno, ya bien porque los gobiernos las obligan a actuar en mercados administrados o cuasi mercados para procurar su parte de la renta nacional o bien porque se hallan puestas, directamente, en una ‘situación de mercado’ según la denomina Weber, como ocurre en numerosos países en diferentes regiones del mundo. […] los estudiantes pagan aranceles y pasan a ser clientes; los profesores son contratados y dejan de ser funcionarios; las funciones institucionales se convierten en desempeños y sujetan a minuciosas mediciones; se enfatiza la eficiencia y el value for money; los modelos de negocio sustituyen en la práctica a los planes estratégicos; la gestión se racionaliza y adopta un estilo empresarial; el gobierno colegiado se transforma en corporativo al independizarse de los académicos e integrarse con representantes de los stakeholders externos; los investigadores son estimulados a patentar y los docentes a vender docencia ‘empaquetada’ a las empresas; los incentivos vinculados a la productividad académica reemplazan las escalas salariales asociadas al cargo; los currículos son revisados y sancionados en función de su pertinencia laboral y evaluados por agencias externas en relación a su calidad; las culturas distintivas de las instituciones y sus ‘tribus académicas’ empiezan a ser tratadas como asunto de clima organizacional; las universidades son comparadas por medio de rankings locales y clasificadas geopolíticamente a nivel global (he ahí la realpolitik de los prestigios institucionales); se crea un mercado global para servicios de educación superior y su regulación se resuelve en las rondas del GATS (el Acuerdo General sobre el Comercio de Servicios), no en sede académica. En fin, “la universidad ya no es más un lugar tranquilo para enseñar, realizar trabajo académico a un ritmo pausado y contemplar el universo como ocurría en siglos pasados. Ahora es un potente negocio, complejo, demandante y competitivo que requiere inversiones continuas y de gran escala” (Skilbeck, 2001) José Joaquín Brunner Prólogo al Debate sobre las competencias. Una investigación cualitativa en torno a la educación superior y el mercado de trabajo en España. Documento de la ANECA. Madrid, febrero 2009.

La letra con sangre... entra.

Este es el diálogo tolerante de nuestros gobernantes

Policia contra estudiantes. Bolonia se aplica sí o sí... a golpe de porra

Cada día se hace más evidente la realidad de nuestro sistema, gobierne quien gobierne.

Esto NO es un hecho aislado. Cuando la violencia simbólica y mediática que padecemo día tras día no es suficiente sueltan a las fieras de azul fieles defensoras del sistema... por nuestro bien, por nuestras seguridad, por nuestra protección... VIVA LA VIOLENCIA PATENTE Y LATENTE!!!

Que se sepa que también hubo carga policial en Mallorca, que se sepa que también hubo carga policial en Italia... suma y sigue... VIVA EUROPA!!!

Carga policial en Barcelona: http://blip.tv/file/1891138

dimecres, 18 de març de 2009

Enlaces a los documentos

Ya están los enlaces a los documentos arreglados.
En breve iremos subiendo los que no pudimos subir por el problemilla que tuvimos con la web.

Salut i lluita, companyes!

dimarts, 3 de març de 2009

MOVILITACIÓ ESTUDIANTIL ALACANT 9-12 MARÇ


ALACANT 12 de març a les 12h PLAÇA MUNTANYETA,
davant la subdelegació de govern - CONCENTRACIÓ PER UNA UNA UNIVERSITAT PÚBLICA, PER UNA REFORMA SENSE MERCANTILIZTACIÓ.

UNIVERSITAT UA 12 de març a les 11.30 A LA MÀ DE LA UA- CONCENTRACIÓ PER UNA UNIVERSITAT PÚBLICA, PER UNA REFORMA SENSE MERCANTILITZACIÓ.

ELX 12 de març a les 11.30 a l'AJUNTAMENT - MANIFESTACIÓ PER UNA UNIVERSITAT PÚBLICA, PER UNA REFORMA SENSE MERCANTILITZACIÓ.

diumenge, 1 de març de 2009

Universidad y mercado neoliberal

CHARLA DÍA 5 DE MARZO

"Universidad y mercado neoliberal"

Mª Teresa Molares y Javier Barreda (Profesores de la UA)

Lugar: Salón de grados de Filosofía y Letras 12H

dimecres, 25 de febrer de 2009

Retransmisión en directo del DEBATE

Dejamos el link para que podáis ver el debate aquellos que no podáis asistir.

http://www.ua.es/es/servicios/si/servicios/videostreaming/directoParaninfo.html

Recordad:

A las 11h en el Paraninfo.

dimecres, 18 de febrer de 2009

HABEMUS DEBATE

EL JUEVES 26 DE FEBRERO DE 2009

EL EEES A DEBATE EN LA UA

Con SUSPENSIÓN DE CLASES

Participarán: Assemblea d'Estudiants, Consejo de Alumnos y Rector.

Moderadora: Sindica de Greuges.

A las 11h en el PARANINFO


¡¡¡¡¡Os esperamos allí!!!!!!!

Próximamente... subiremos la estructura del debate.

divendres, 13 de febrer de 2009

¿EXISTE DEMOCRACIA EN LA UNIVERSIDAD?



Bolonia a debate.

Charla a cargo de los profesores Victor Alonso (Ciencias políticas) y Victor Dominguez (F. Francesa). Ahora les toca a ellos.

¿EXISTE DEMOCRACIA EN LA UNIVERSIDAD?

Jueves 19 de febrero a las 12 h en el Salón de grados de Filosofía y letras (edificio III, corte inglés)

dimarts, 10 de febrer de 2009

Los estudiantes por fin hablamos

El día 12 de febrero habrá una mesa-redonda de los estudiantes para los estudiantes.

Es a las 11h en el Paraninfo.

Os esperamos a todos allí, ya que por una vez dejan que se oiga nuestra voz.

Irán todas las delegaciones, el Consejo de Alumnos, las asociaciones del campus y la Assemblea.

Y todos podremos hablar y debatir, en un diálogo abierto, sobre el futuro de la Educación pública.

Salut i lluita!

divendres, 6 de febrer de 2009

DIMARTS 10 FEBRER GRUPS DE TREBALL

El pròxim dimarts 10 de Febrer ens reunim els grups de treball per facultats per tractar els següents temes:

- Delegacions

- Plans d'estudi

- Movilitzacions i ocupacions d'estudiants

FILOSOFIA I LLETRES 14.15h (AULA 04 edifici geografia-història)

TREBALL SOCIAL i ECONÒMIQUES 14.00h (porta AULARI 2)

EDUCACIÓ 14.00h (porta AULARI 2)

CIÈNCIES 15.00h (cantina ciències)


Assemblea d'Estudiants Ua

dimecres, 4 de febrer de 2009

DIJOUS 5 FEBRER ASSEMBLEA GENERAL A LA MÀ

Punts del día (oberts):

Grups de treball

Aulari 2

Delegacions

Taula Redona- Debat Alumnes

Movilitzacións 9-12 Març

ASSEMBLEA ESTUDIANTS UA

dijous, 29 de gener de 2009

DIMARTS 3 FEBRER EXPANSIÓ

La Assemblea d'Estudiants de la UA ha decidido en la Asamblea General del 29 de Enero OCUPAR EL AULARIO 2, quedando la situación de la siguiente manera:

La nueva base de la Assemblea será el AULARIO 2, aunque continuaremos la ocupación en Aulario 1 y Filosofía y Letras.


DIMARTS 3 DE FEBRER A LES 19.00h a la MÀ per iniciar l'ocupació a l'AULARI 2 amb noves tendes de campanya.

MARTES 3 FEBRERO ACCIONES POR FACULTADES

Se reúnen los GRUPOS DE TRABAJO para tratar los siguientes temas:

· PLANES DE ESTUDIO
· MOVILIZACIONES


- FILOSOFÍA Y LETRAS
14.15h en el AULA MAGNA (edificio de Geografía-Historia)

- CIENCIAS
15.00h en CANTINA DE CIENCIAS


- ECONÓMICAS
14.00h en PUERTA PRINCIPAL AULARIO 2

- 4 DE FEBRERO
POLITÉCNICA
11.00h en PUERTA PRINCIPAL AULARIO 2

dimecres, 28 de gener de 2009

ASSEMBLEA GENERAL 29 GENER 14H EN LA MÀ de la UA

- A tractar:

Movilitzacions març

Expansió

Festa Benvinguda de la vesprada
18 h JAM MUSIC
MONÒLEGS I CONTACONTES
amb micròfon obert

dijous, 22 de gener de 2009

Asamblea General 26 enero

ASAMBLEA GENERAL DÍA 26 DE ENERO DE 2009

A LAS 14H EN AULARIO I.

SALUT I LLUITA!

dimarts, 20 de gener de 2009

Crónica de una lucha

Contra la aplicación de Bolonia. La lucha estudiantil continúa en 2009.

El próximo 25 de enero hará dos meses que un centenar de estudiantes se encerraron en la Universidad de Alicante contra la aplicación de Bolonia, la LOU y la privatización de la universidad pública. Actualmente, existen encierros en el Aulario I y la facultad de Filosofía y Letras, con vistas a ampliar la ocupación en otras facultades del Campus después de exámenes. El principal objetivo de la movilización estudiantil es informar y formar a las y los estudiantes de la UA de las implicaciones que tiene el Espacio Europeo de Educación Superior en nuestra Universidad: desaparición de algunas carreras, incremento de tasas, degradación y/o devaluación de los conocimientos actuales, posgrados con precios prohibitivos, estudiante a jornada completa (37’5 horas de estudio semanales), estudiantes hipotecados por su educación, incompatibilidad del trabajo con el estudio, privatización del campus, elitización de universidades, etc; así como los cambios en cuanto al concepto y a la nueva estructura de la Universidad, que pasa a gestionarse como una empresa y a basarse en criterios de rentabilidad y competitividad económica.

Consideramos cínico y ruin utilizar como pretexto una necesaria mejora pedagógica y la remodelación de planes de estudio para privatizar y poner la universidad al servicio tanto de las empresas como de un mercado poco fiable y cambiante, como es el mercado capitalista, actualmente en crisis.

La Assemblea d’Estudiants de Alicante, como cualquier otra asamblea, defendemos y, es más, participamos en las reformas de carácter académico contribuyendo directamente en la creación de nuevos planes de estudio, para que éstos sean más competentes y más completos. La homologación de títulos a nivel europeo, la movilidad europea y todo aquello que signifique aprehender, conocer y crecer en el ámbito académico forma parte también de nuestras reivindicaciones como estudiantes. Sin embargo, se está utilizando está carencia patológica de la universidad española para caer en el mercantilismo y en la venta, a los intereses privados, de una institución que debe ser útil para la mejora de la sociedad y que ha de seguir siendo pública, para contribuir al beneficio de todos los ciudadanos y de todas las ciudadanas.

Denunciamos, sobretodo, la falta de información y la poca voluntad política e institucional, para que toda la comunidad universitaria tenga una mayor participación en un proceso que transforma toda la estructura y el concepto de la Universidad Pública, y que afecta a todos sus protagonistas. Hasta ahora únicamente han participado las élites que controlan el sistema universitario español, sin tener en cuenta a la gran mayoría de la comunidad universitaria: profesores, funcionarios, y estudiantes.

Durante estos dos meses se han organizado comisiones (de organización, comunicación, formación y agitación) para coordinar de forma ordenada el movimiento, y se han creado los correspondientes grupos de trabajo por facultades para conocer más detalladamente los cambios que supone la aplicación del EEES en las diferentes facultades. Nuestro trabajo de formación ha sido lo más destacado, porque nos ha permitido auto-formarnos y, al mismo tiempo, informarnos de todo aquello que no nos cuentan, seguramente lo más peligroso de todo este cambio, lo que permite poner en duda esta reforma carente de transparencia y de participación.. Incluso hemos elaborado un documento propio "¿cómo es el EEES?", colgado en nuestro blog para todo aquél que quiera consultarlo. En el transcurso de esta lucha hemos conseguido simpatizar con numerosos estudiantes, profesores y sindicatos que poco a poco han ido incorporándose al movimiento asambleario. No obstante, nos disponemos también a iniciar charlas y debates en los institutos de la provincia. Nuestro objetivo es conseguir el apoyo de todos los protagonistas, trabajadores y trabajadoras, del presente y del futuro, de la Universidad de Alicante, con el fin de explicar cómo nos afecta la nueva reforma y concienciar de lo que todo que ello supone. Asimismo, contamos con la colaboración y ayuda del profesorado con la idea de crear pequeños debates en las clases de todas las facultades.

Con todo esto, queremos anunciar que a partir del próximo 26 de Enero de 2009 la Assemblea d’Estudiants de la Universidad de Alicante se prepara para seguir con las movilizaciones y con la lucha estudiantil contra lo que consideramos un atentado contra el saber universal y el bastión del conocimiento libre, un atentado contra nuestra universidad.

Comisión de comunicación de la Assemblea d’Estudiants de la Universidad de Alicante.